보이는 것
카카오톡 채널, 네이버 예약, 전화·문자, 원생 명단에서 들어온 원문·파일·직원 수정·승인 대기 사유를 남겨 다음 주 개선 근거로 씁니다.
체험수업 문의, 학부모 상담, 반 배정, 출결 후속이 여기저기 흩어져 있어도, 담당자가 한 화면에서 바로 이어 처리하도록 모아 둡니다.
여러 채널에서 체험수업, 학부모 문의, 반 배정, 출결 후속 관련 신호를 모아 중복을 제거하고 우선순위를 붙입니다.
학원·교육 서비스에 매일 들어오는 실제 요청을, 확인할 일과 다음 개선점까지 한 화면에 남깁니다.
카카오톡 채널, 네이버 예약, 전화·문자, 원생 명단에서 들어온 원문·파일·직원 수정·승인 대기 사유를 남겨 다음 주 개선 근거로 씁니다.
수강료·환불, 반 배정 변경, 학부모 클레임, 학생 개인정보 변경, 대량 안내 발송은 원장이나 담당자가 확인을 거쳐 실행합니다.
쓰던 접점은 유지하고, 사람이 확인할 일만 분리합니다.
체험→등록 전환율 · 상담 노쇼율 · 문의 첫 응답 시간
새 화면을 늘리는 대신, 지금 쓰는 채널에서 들어온 일을 정리하고 사람이 봐야 할 결정만 분리합니다.
새 도구를 늘리지 않고 지금 쓰는 카카오톡 채널, 네이버 예약, 전화·문자, 원생 명단(엑셀) 위에 벨로스 AI를 얹습니다. 화면, 승인 대기함, 보고서는 운영해 보며 안 맞는 부분을 바로 고칩니다.
벨로스 운영 설계자와 현업 전문가가 체험수업, 학부모 문의, 반 배정, 출결 후속에 대한 기준을 실제 운영 절차로 바꿉니다.
벨로스 운영 설계팀
업종 기준 설계와 주간 개선
직원 수정과 보류 사유를 모아 다음 주 운영 기준으로 다시 정리합니다.
반복 확인은 줄이고, 사람은 중요한 결정과 성장 기회에 더 오래 집중합니다.
자세히
학원의 시간은 상담과 행정 사이에서 사라집니다. 같은 질문이 카카오톡과 전화로 하루에도 몇 번씩 들어오고, 체험수업 일정을 잡고, 교습비를 계산하고, 결석을 통보하고, 강사 채용 서류를 챙깁니다. 반복되는 쪽은 규칙이 이미 정해져 있고, 정해지지 않은 쪽만 사람의 판단이 필요합니다.
카카오톡 채널, 네이버 톡톡, 전화 메모로 흩어져 들어온 문의를 신규 상담, 재원생 문의, 결석·보강, 환불 요청으로 나눕니다.
학년, 희망 과목, 가능한 요일과 시간, 형제 여부. 상담 전에 채워져야 할 항목을 먼저 물어 왕복을 줄입니다.
반별 정원과 강사 일정을 대조해 가능한 시간을 두세 개로 좁혀 안내하고, 예외 요청은 원장 확인으로 넘깁니다.
게시된 교습비 기준대로 안내안을 만들되, 형제 할인이나 중도 등록 같은 예외는 사람이 확정합니다.
결석과 보강, 재등록 시점을 기록에 남기고 안내 초안을 만들어 다음 접촉을 놓치지 않게 합니다.
학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률 시행령 제18조와 별표4 · 아동·청소년의 성보호에 관한 법률 제56조
카카오톡, 전화, 네이버, 메일을 한곳에서 봅니다
직원이 볼 일과 사람이 볼 일을 나눕니다
반복 문의와 놓친 후속 조치를 매주 줄입니다